СТАТЬИ    БИБЛИОТЕКА    ЮМОР    ССЫЛКИ    О САЙТЕ










предыдущая главасодержаниеследующая глава

Уважение

Следующее отношение, которое мы рассмотрим, называется "уважение". Это еще одно отношение Взрослый-Взрослый, основанное на прямых разговорах и выполнении семейных, профессиональных и социальных контрактов без оправданий, уклонений и частных оговорок. Разговор впрямую опирается на надежность, исполнение контрактов - на обязательность. Надежность и обязательность делают человека достойным доверия, а доверие лежит в основе уважения. Доверие начинает возникать рано в детстве, если вообще возникает.

Ребенок, как мы уже говорили, во многих отношениях - лучшая часть личности. Это воодушевленная, творческая, спонтанная часть личности, та часть, которая делает женщин очаровательными, а мужчин остроумными и приятными. Это также та часть, которая любит природу и людей. К сожалению, чтобы Ребенок мог жить в мире, необходимо, чтобы его обуздывали и портили влияния Родителя и Взрослого. Например, он должен научиться не разбрасывать в воодушевлении еду по столу и не мочиться на людях; он должен также научиться не переходить улицу спонтанно, а сначала оглядываться вокруг. Если ограничений так много, что они ведут к замешательству, Ребенок теряет возможность наслаждаться жизнью и собой.

Одно из наиболее ценных качеств Ребенка - его проницательность. Дело Взрослого - узнать факты относительно окружающего, в особенности - относительно физической среды: как водить машину, почему нужно платить налоги, когда следует обращаться к врачу, - все это информация, которая может быть необходима для выживания в мире взрослых. Но выживание ребенка зависит от других людей, так что он в основном ими и интересуется: каким из них можно доверять, кого следует остерегаться, кто из них собирается относиться к нему хорошо, а кто будет отвергать его или вредить ему. Дети понимают людей лучше, чем взрослые, в том числе и такие взрослые, которые хорошо обучены и специально занимаются человеческим поведением. Такие профессионалы всего лишь восстанав-ливают то, что они когда-то знали, но, как бы они ни старались, они уже никогда не станут такими хорошими психиатрами и психологами, какими были сначала, когда были маленькими детьми.

Причина этого в том, что большинство родителей специально воспитывают детей так, чтобы они не были слишком интуитивными, чтобы они не глазели прямо на людей, высматривая, что они собираются делать, потому что это считается невежливым. Предполагается, что люди должны "вычислять" друг друга своими Взрослыми, а не чувствовать друг друга Детьми. Большинство детей, в том числе и те, которые потом станут психиатрами и психологами, следуют этим указаниям, затем тратят пять или десять лет в колледже, а потом еще пять лет в терапевтических группах или в психоанализе, чтобы вернуть себе 50% той проницательности в понимании людей, которой они обладали в четыре года.

Но Ребенок все же сохраняется во всяком Взрослом, хотя, может быть, он говорит негромко и неясно. Именно он может точнее всего определить, можно ли тому или иному человеку верить. Доверие исходит от Ребенка, уважение - от Взрослого, с разрешения Ребенка. Уважение означает, что Ребенок оглядывает партнера и решает, что он достоин доверия; тогда Ребенок говорит Взрослому: "Вперед! Ты можешь ему верить. Я буду начеку, время от времени я буду поглядывать на него". Тогда Взрослый переводит это и действует в соответствии с этим. Однако иногда вмешивается Родитель. Ребенок и Взрослый могут быть готовы двигаться вперед, но Родитель вносит возражение, основанное на предрассудке: "Как можно верить человеку с длинными волосами?" или "Как можно верить толстой женщине?" Разумеется, для Ребенка длина волос или объем талии несущественны в определении того, достоин ли человек доверия. Он охотнее будет с длинноволосым мужчиной или толстой женщиной, которые его любят, чем со стриженым мужчиной и тощей женщиной, которые его не любят. Ничто так не мешает интуиции Ребенка, как предрассудки Родителя.

Первая ситуация доверия возникает между ребенком и его матерью, когда ее надежность и обязательность проверяются в кормлении. От этого зависит его выживание, и его отношение к жизни и людям зависит от того, как об этом заботились.

Если его не кормят, когда он этого требует, он дает сигнал голодным криком. Если она приходит, когда он зовет, она надежна. Если она сразу дает ему свое молоко, она обязательна. Но если она не спешит подойти, а также разочаровывает его в отношении еды, он никогда не научится доверять ей. Это не недоверие, то есть нарушенное доверие; это неверие, отсутствие того, чего никогда не было.

Если ребенка кормят по расписанию, например, каждые четыре часа - это иная ситуация. Большинство детей, по-видимому, обладает психическими часами (может быть, подобными часами пользуются взрослые, когда решают проснуться в 7.15 и просыпаются точно в 7.15). Ребенок ставит часы на четыре часа и ждет, что мать появится, когда звоночек зазвонит, и скоро будет его кормить. Если она делает и то и другое, он верит ей. Если не делает, - он ей не верит.

В обоих случаях по мере того, как он растет, он становится способным принять все более длительные отсрочки, а позже - даже оправдания, если только их не слишком много. Но если слишком - он никогда не узнает, что такое доверие, и научится недоверию. Главное, что он ждет от нее не только надежности, т.е. что она придет вовремя, но и обязательности, то есть что она покормит его, как только придет. Вполне возможно, что его собственное поведение в отношении доверия будет имитировать ее поведение: он может быть надежным и обязательным, может быть тем или другим в отдельности или ни тем, ни другим. Доверие - основа уважения. Для ребенка это означает, что мать придет (надежность) и сделает то, чего он от нее ждет (обязательность). Позже он ожидает, что люди будут предупреждать его, если опаздывают (надежность), и будут выполнять то, что обещали (обязательность). Он может извинить ненадежность, если имеет место обязательность; или он может извинить отсутствие обязательности, если есть надежность, хотя и без особого энтузиазма. Но вряд ли он будет уважать того, кто и ненадежен, и необязателен.

А вот пример из семейной жизни. Надежный муж - это тот, кто расскажет вам о любой интрижке, которую он завел, какой бы она ни была скверной. Обязательный муж - это тот, относительно которого вы можете быть уверенными, что любая его интрижка хороша, даже если он вам об этом не рассказывает. Заслуживающий доверия и уважения муж -тот, кто не заводит интрижек, если он обещал не делать этого во время свадьбы, потому что, когда он это обещал, он отвечал за свои слова.

Трансакция, актуально проявляющая взаимное уважение между двумя людьми, это Взрослый-Взрослый, как показано на рис. 3, но здесь это имеет другое качество. Трансакция осуществляется не через материал, как у сослуживцев, а глаза-в-глаза, с полным доверием к надежности и обязательности друг друга, если только не окажется, что доверие было неуместным.

предыдущая главасодержаниеследующая глава







© HESHE.RU, 2008-2021
При использовании материалов активная ссылка обязательна:
http://heshe.ru/ 'Библиотека о взаимоотношениях полов'

Рейтинг@Mail.ru

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь